Zajęcia dodatkowe w grupie:

Zabawy w j.angielski:      

              środa     10:45 - 11:15

              piątek    10:45 - 11:15

Religia (na życzenie Rodziców):     

              wtorek     09:30 - 10:00

              piątek      09:30 - 10:00

Godziny przeznaczone na konsultacje z Rodzicami:

P. Kinga

wtorek lub w innym terminie po uprzednim umówieniu się z nauczycielką.

P. Dorota

piątek  lub w innym terminie po uprzednim umówieniu się z nauczycielką. 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZ0 - DYDAKTYCZNE:

STYCZEŃ

Tematyka tygodnia i zamierzenia:

1 tydzień „ Tak nam mija czas”.

Dziecko:

• się na temat wysłuchanego tekstu;
• rozpoznaje i nazywa literę s.S: drukowaną i pisaną, małą i wielką;
•   rytmicznie porusza się przy muzyce;
• kontakty interpersonalne z grupą poprzez wspólne organizowanie zabaw ruchowych;
• podejmuje  próby samodzielnego czytania;
• liczy głoski w słowach; układa słowa rozpoczynające się, kończące się daną głoską.

 2 tydzień „ Zwierzęta zimą”.

 Dziecko:

• rozpoznaje literę n, N : małą i wielką, drukowaną i pisaną;
• rozwija sprawność fizyczną;
• formułuje dłuższe wypowiedzi na ważne tematy, samodzielnie werbalizuje własne potrzeby i decyzje;
• zdania w wypowiedziach, liczy je, układa wypowiedzi, np. na temat obrazka, składającego się z określonej liczby zdań;
• podejmuje próby samodzielnego czytania;

3 tydzień „ Kim są rodzice moich rodziców?”.

 Dziecko:

• rozpoznaje literę b,B: małą i wielką, drukowaną i pisaną;
• podaje powiązania między członkami rodziny, np.: babcia to mama mamy lub mama taty;
• podejmuje próby tworzenia drzewa genealogicznego (trzypokoleniowego) swojej rodziny;
• formułuje dłuższe wypowiedzi na dowolny temat;

4 tydzień „Fryzjer, weterynarz czy lekarz?”.

Dziecko:

• rozwija mowę:
• rozwija sprawność manualną;
• poznaje pracę groomera;
• zna nazwy wybranych zawodów;
• koloruje zgodnie z kodem.

GRUDZIEŃ

Tematyka tygodnia i zamierzenia:

I tydzień „ Odwiedziny Mikołaja”

Dziecko:

• wypowiada się na temat wysłuchanego tekstu;
• rozpoznaje i nazywa literę l,L: drukowaną i pisaną, małą i wielką;
• porównuje liczebność zbiorów – zna znaki <,>,=;
• rytmicznie porusza się przy muzyce.

II tydzień „ Zima coraz bliżej”

Dziecko:

• rozpoznaje literę y,Y : małą i wielką, drukowaną i pisaną;
• rozpoznaje cyfrę 0;
• rozwija orientację na kartce papieru;
• rozwija sprawność fizyczną.

III tydzień „Magia świąt”

Dziecko:

• rozpoznaje literę r,R: małą i wielką, drukowaną i pisaną;
• rozpoznaje cyfrę 7;
• rozwija słuch fonematyczny;
• zna tradycje świąteczne.

IV tydzień „Zabawki”

• rozwija umiejętność uważnego słuchania;
• rozwija mowę;
• rozwija sprawność fizyczną;
• rozwija sprawność manualną.

LISTOPAD

Tematyka tygodnia i zamierzenia:

I tydzień „ A deszcz pada i pada...”.

Dziecko:

• wypowiada się na temat wysłuchanego tekstu;
• rozpoznaje i nazywa literę i.,I: drukowaną i pisaną, małą i wielką;
• rozpoznaje cyfrę 5;
• rytmicznie porusza się przy muzyce.

II tydzień „ Co powinienem wiedzieć o Polsce”.

Dziecko:

• rozpoznaje literę t,T : małą i wielką, drukowaną i pisaną;
• rozpoznaje cyfrę 6;
• rozwija umiejętność stosowania liczebników porządkowych;
• rozwija sprawność fizyczną.

III tydzień „ Zdrowie naszym skarbem”.

Dziecko:

• rozpoznaje literę d,D: małą i wielką, drukowaną i pisaną;
• zdobywa wiedzę na temat zdrowego trybu życia;
• rozwija słuch fonematyczny;
• rozpoznaje i nazywa poznane litery.

IV tydzień „Co ułatwia pracę w domu?”.

Dziecko:

• rozpoznaje literę k,K: małą i wielką, drukowaną i pisaną;
• rozwija mowę;
• utrwala nazwy urządzeń elektrycznych;
• rozwija słuch fonematyczny.

 PAŹDZIERNIK

Tematyka tygodnia i zamierzenia:

I tydzień „Jesień w sadzie, w ogrodzie”.

Dziecko:

- wypowiada się na temat wysłuchanego tekstu;

- rozpoznaje i nazywa literę o: drukowaną i pisaną, małą i wielką;

- rozpoznaje cyfry 1 i 2;

- zdobywa nowe wiadomości na temat owoców.

II tydzień „Zwierzęta jesienią”.

Dziecko:

- rozpoznaje literę a małą i wielką, drukowaną i pisaną;

- rozpoznaje cyfrę 3;

- rozwija poczucie rytmu;

- rozwija sprawność fizyczną.

III tydzień „Kochamy swoich najbliższych”.

Dziecko:

- rozpoznaje literę m małą i wielką, drukowaną i pisaną;

- rozpoznaje i nazywa trójkąt;

- nazywa pomieszczenia znajdujące się w domu;

- swobodnie się wypowiada

IV tydzień „Domowi ulubieńcy”.

Dziecko:

- rozpoznaje literę e małą i wielką, drukowaną i pisaną;

- rozpoznaje cyfrę 4;

- potrafi wykonać czynności związane z ustalonymi sygnałami;

- wypowiada się zdaniami na określony temat;

- rozwiązuje zagadki.

 WRZESIEŃ

Tematyka tygodnia:

Tydzień I ,,W przedszkolu”
Tydzień II ,,Oto ja”
Tydzień III ,,Moja droga do przedszkola”
Tydzień IV „Jesień w parku, w lesie”

Zamierzenia dydaktyczno-wychpwawcze:

• czerpanie radości i satysfakcji z przebywania na łonie natury;
• formułowanie dłuższych wypowiedzi na ważne tematy, samodzielne werbalizowanie własnych potrzeb i decyzji;
• wymienianie poglądów na temat ulubionych zabawek (z uzasadnieniem wyboru);
• różnicowanie stron ciała – prawej i lewej;
• nabywanie umiejętności kreślenia w ograniczonej przestrzeni, w układzie szeregowym, linii będących elementami liter (linii prostych, pionowych, poziomych i ukośnych, falistych, zaokrąglonych, pętli, kół, owali).
• wyjaśnianie podziału drzew na liściaste i iglaste;
• poznawanie wybranych przedstawicieli grzybów – jadalnych.