Zajęcia dodatkowe w grupie:

Zabawy w j. angielskim:   

          środa      08:00 - 08:15

          piątek      08:00 - 08:15 

 

Godziny przeznaczone na konsultacje z Rodzicami:

 P. Justyna

wtorek  i piątek  lub w innym terminie po uprzednim umówieniu się z nauczycielką. 

P. Małgosia

wtorek  i piątek  lub w innym terminie po uprzednim umówieniu się z nauczycielką. 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE:

GRUDZIEŃ

Tematyka tygodniowa:

Tydzień I:  ODWIEDZINY MIKOŁAJA

Tydzień II: ZIMACORAZ BLIŻEJ 

Tydzień III: MAGIA ŚWIĄT

Tydzień IV: WESOŁA CHOINKA

Zagadnienia dydaktyczno-wychowawcze:

• rozwijanie zasobu słownictwa, mowy
• usprawnianie motoryki małej
• utrwalenie nazw wybranych kolorów
• utrwalenie pojęć: mały, duży
• ilustrowanie piosenki ruchem
• rozwijanie reakcji na ustalone sygnały
• kształtowanie odruchu prawidłowej postawy
• rozwijanie sprawności manualnej
• dbanie o porządek na stanowisku pracy
• rozwijanie umiejętności liczenia
• rozwijanie umiejętności matematycznych
• rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej
• rozwijanie aktywności muzyczno-ruchowej
• rozwijanie umiejętności koncentracji
• zapoznanie z tradycjami świątecznymi
• rozwijanie poczucia rytmu
• odgadywanie zagadek za pomocą różnych środków wyrazu
• zapoznanie z wyglądem kartek świątecznych i pocztówek
• wyciąganie wniosków z przeprowadzonego eksperymentu

LISTOPAD

Tematyka tygodniowa:

Tydzień I:  A DESZCZ PADA I PADA

Tydzień II:  CO POWINIENIEM WIEDZIEĆ O POLSCE?

Tydzień III: ZDROWIE NASZYM SKARBEM

Tydzień IV: CO UŁATWIA PRACĘ W DOMU

Tydzień V:   IDĘ Z MISIEM DO PRZEDSZKOLA

Zagadnienia dydaktyczno-wychowawcze:

• rozwijanie mowy
• usprawnianie motoryki małej oraz sprawności manualnej
• eksperymentowanie rytmem, dźwiękiem, głosem i ruchami podczas zabaw muzyczno – ruchowych
• wprowadzenie pojęć: mało, dużo
• porównywanie liczebności zbiorów
• grupowanie obiektów według określonego kryterium
• ilustrowanie piosenki ruchem
• rozwijanie sprawności fizycznej
• rozwijanie umiejętności przeliczania w poznanym zakresie
• zapoznanie z potrawami regionalnymi
• rozwijanie właściwych nawyków żywieniowych
• zapoznanie z produktami szkodliwymi dla zdrowia
• wyrabianie nawyku prawidłowej postawy
• rozwijanie umiejętności plastycznych
• zapoznanie z nazwami podstawowych urządzeń elektrycznych
• zapoznanie z wybranymi urządzeniami gospodarstwa domowego wykorzystywanymi dawniej i współcześnie
• zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa podczas korzystania z urządzeń elektrycznych
• rozwijanie pamięci i koncentracji uwagi
• rozwijanie poczucia rytmu
• budzenie zainteresowania życiem niedźwiedzi

 

PAŹDZIERNIK

Tematyka tygodniowa:

Tydzień I: JESIEŃ W SADZIE, OGRODZIE

Tydzień II: ZWIERZĘTA JESIENIĄ

Tydzień III: MOJA RODZINA I MÓJ DOM

Tydzień IV: DOMOWI ULUBIEŃCY

Zagadnienia dydaktyczno-wychowawcze:

• rozwijanie zasobu słownictwa
• utrwalenie informacji o owocach i warzywach
• przeliczanie owoców i warzyw w zakresie 3
• rozwijanie  koncentracji uwagi
• ilustrowanie piosenek ruchem
• rozwijanie sprawności fizycznej
• poszerzanie wiadomości na temat przygotowań zwierząt do zimy
• segregowanie przedmiotów według ich przeznaczenia
• rozwijanie pamięci
• budzenie zainteresowania muzyką
• rozwijanie sprawności manualnych
• rozwijanie umiejętności plastycznych
• dzielenie się informacjami na temat członków swojej rodziny
• rozwijanie umiejętności rozpoznawania figur wśród innych
• kształtowanie poczucia przynależności do rodziny
• rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej
• zapoznanie z rodzajami domów i z pomieszczeniami, które się w nich znajdują
• rozwijanie świadomości własnego ciała oraz poczucia rytmu
• utrwalenie nazw zwierząt domowych
• rozwiązywanie zagadek słuchowych
• rozwijanie spostrzegawczości podczas różnych aktywności zaproponowanych przez nauczyciela
• zapoznawanie z czasopismami, książkami o danej tematyce np. o owocach, warzywach, zwierzętach itp.
• rozwijanie logicznego myślenia
• poszerzanie wiedzy na temat kształtów
• segregowanie obrazków ze zwierzętami poprzez dopasowywanie do nich właściwych akcesoriów
• utrwalenie pojęć: mniej, więcej, tyle samo
• kształtowanie odruchu prawidłowej postawy

WRZESIEŃ

Tematyka tygodniowa:

Tydzień I: W PRZEDSZKOLU

Tydzień II: OTO JA

Tydzień III: MOJA DROGA DO PRZEDSZKOLA

Tydzień IV: JESIEŃ W PARKU, W LESIE

Zagadnienia dydaktyczno-wychowawcze:

• zapoznanie z wychowawcą, grupą „TAŃCZĄCE NUTKI”, salą przedszkolną oraz pracownikami przedszkola
• poznanie imion koleżanek i kolegów z grupy
• wdrażanie reguł i zasad panujących w grupie
• rozwijanie umiejętności wypowiadania się
• nawiązywanie relacji rówieśniczych
• wdrażanie do funkcjonowania w przedszkolu
• zachęcanie do udziału w aktywnościach  rozwijających umiejętności komunikacyjne
• poznanie zasad korzystania z toalety
• rozwijanie umiejętności posługiwania się sztućcami
• poznanie zasad bezpiecznego poruszania się po ulicy i przechodzenia przez pasy
• zapoznanie z sygnalizatorem świetlnym
• poznanie podstawowych zasad w zakresie pierwszej pomocy
• rozwijanie słuchu muzycznego oraz pamięci słuchowej
• poznawanie różnych dźwięków pochodzących z otoczenia oraz niektórych instrumentów muzycznych 
• doskonalenie w schemacie orientacji własnego ciała
• poznawanie nazw części swojego ciała
• poznanie figury geometrycznej: koło
• rozwijanie umiejętności nadawania cech różnych przedmiotów
• poznawanie prostych rytmów
• poznanie oznak jesieni
• rozwijanie sprawności ruchowej oraz koordynacji wzrokowo- ruchowej
• rozwijanie motoryki małej i dużej
• nazywanie podstawowych kolorów
• doskonalenie sprawności językowej
• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na dany temat
• ćwiczenia umiejętności słuchania innych
• określanie nastroju w danym momencie
• identyfikowanie się ze społecznością przedszkolną poprzez uczestnictwo w różnych wydarzeniach np. „DZIEŃ KROPKI”, „DZIEŃ PRZEDSZKOLAKA”
• rozwijanie umiejętności przeliczania w zakresie 3
• rozwijanie koncentracji uwagi