Zajęcia dodatkowe w grupie:

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE:

STYCZEŃ

Tematyka   miesiąca:

1. TAK NAM MIJA  CZAS

2.  ZWIERZĘTA ZIMĄ

3.  RODZICE MOICH RODZICÓW

4. FRYZJER, WETERYNARZ, LEKARZ

Zadania dydaktyczno – wychowawcze:

1. Rozumienie pojęcia czasu poprzez dostrzeganie stałego następstwa  dni  i nocy oraz pór roku, utrwalenie wiadomości na temat charakterystycznych cech poszczególnych pór roku;
2. Wzbogacenie wiedzy na temat kalendarza i jego znaczenia;
3. Wzbogacenie wiadomości na temat wybranych gatunków zwierząt i ptaków; rozumienie konieczności dokarmiania ptaków i zwierząt zimą;
4. Tworzenie zbiorów na podstawie podanych cech, wyodrębnianie części wspólnej zbiorów; odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 8;
5. Doskonalenie słuchu fonematycznego, poznawanie literek : B, b; S,s ; N,n ; utrwalenie poznanych liter, czytanie wyrazów z poznanymi literami;
6. Rozwijanie kompetencji społecznych – zachęcanie do poznawania innych i opowiadania o sobie; kształtowanie uczucia przywiązania i szacunku do starszych.

GRUDZIEŃ

Tematyka   miesiąca:

1. CZEKAMY NA MIKOŁAJA

2.  ZIMA, ZIMA

3.  MAGIA ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA

Zadania dydaktyczno – wychowawcze:

1. Swobodne wypowiadanie się na temat swoich pragnień i marzeń; rozwijanie wyobraźni i ekspresji twórczej - doskonalenie umiejętności  budowania wypowiedzi ; ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej
2. Rozwijanie umiejętności matematycznych poprzez stosowanie liczebników porządkowych, mierzenie długości ubrań dłonią, krokami itd. ;klasyfikowanie obiektów wg ich przeznaczenia i ciężaru.
3. Eksperymentowanie rytmem, głosem, dżwiękami i ruchem, wyrażanie emocji za pomocą środków pozawerbalnych.
4. Zapoznanie dzieci z tradycjami i zwyczajami związanymi ze świętami Bożego Narodzenia w różnych regionach Polski – kultywowanie tradycji śpiewania kolęd
5. Doskonalenie słuchu fonematycznego, dalsze poznawanie i utrwalanie poznanych dotąd liter -  próby odczytywania prostych słów, dzielenia wyrazów na sylaby, głoski;

LISTOPAD

Tematyka miesiąca:

1. A  DESZCZ PADA  I PADA

2.  POLSKA MOJA  OJCZYZNA

3.  CO  ROBIĆ  BY  ZDROWYM BYĆ

4. CO UŁATWIA PRACĘ W DOMU

5. PRZYGOTOWANIE DO ODWIEDZIN MIKOŁAJA

Zadania dydaktyczno – wychowawcze:

1. Rozpoznawanie pór roku i dostrzeganie ich stałego następstwa, rozbudzanie ciekawości i dociekliwości  badawczej; rozumienie potrzeby ubierania się stosownie do panujących warunków pogodowych;
2. Rozbudzanie poczucia przynależności narodowej, rozpoznawanie godła, hymnu i barw narodowych Polski;
3. Poznanie liter : I,i ; T , t ; D , d ; K , k : L , l ;
4. Zapoznanie ze znakami  matematycznymi  = , < , > ;
5. Utrwalanie wiadomości o figurach geometrycznych;
6. Utrwalenie wiedzy na temat ruchu i zdrowego odżywiania w życiu człowieka;
7. Rozwijanie umiejętności logicznego myślenia,  zdolności matematycznych poprzez przeliczanie i szacowanie elementów w zbiorach. Wyznaczanie części wspólnej zbioru.

PAŹDZIERNIK

Tematyka miesiąca:

1. JESIEŃ W PARKU I W OGRODZIE

2. ZWIERZĘTA JESIENIĄ

3. MOJA RODZINA I MÓJ DOM

4. DOMOWI  ULUBIEŃCY

Zadania dydaktyczno – wychowawcze:

1. Rozpoznawanie pór roku i dostrzeganie ich stałego następstwa  , dostrzeganie zmian zachodzących jesienią w przyrodzie;
2. Poznawanie najbliższego otoczenia . Nauka bezpiecznych zachowań podczas wyjść i wycieczek , nauka prawidłowych zachowań w miejscu publicznym;
3. Poznanie liter : O,o ; A , a ; M,m ;E. E;
4. Poznanie cyfr  1.2,3,4;
5. Utrwalanie wiadomości o figurach geometrycznych;
6. Rozwijanie sprawności manualnych. Ćwiczenia sprawności grafomotorycznych - usprawnianie motoryki małej;
7. Rozwijanie umiejętności logicznego myślenia ,  zdolności matematycznych poprzez przeliczanie i szacowanie elementów  w zbiorach.

 WRZESIEŃ

Tematyka miesiąca:

1. W PRZEDSZKOLU

2. OTO JA

3. MOJA DROGA DO PRZEDSZKOLA

4.JESIEŃ W PARKU I W LESIE

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:

1. Zachęcanie do poznawania nowych kolegów i koleżanek z grupy;
2. Rozwijanie sprawności manualnej dziecka, rozwijanie motoryki małej i dużej;
3. Zachęcanie do prowadzenia   eksperymentów, wyciąganie wniosków na ich podstawie;
4. Poznanie narządów zmysłu oraz utrwalenie nazw części ciała;
5. Poznanie zasad ruchu drogowego , znaków drogowych;
6. Zapoznanie ze środowiskiem przyrodniczym – wycieczka do lasu;
7. Poznanie oznak nowej pory roku – jesieni.