GRUPY PRZEDSZKOLNE 2025-2026
ŻABKI
Grupa dzieci 6 letnich
ŻABKI
wychowawca grupy: mgr Martyna Krawczyk
nauczyciel mianowany
nauczyciel wspierający: mgr Dorota Piątek
nauczyciel dyplomowany
nauczyciel j. angielskiego: mgr Edyta Picheta - Jordan
nauczyciel dyplomowany
nauczyciel religii: Hanka Gałązka
nauczyciel dyplomowany
wożna oddziałowa: Aleksandra Mostowska
Zajęcia dodatkowe w grupie:
Zabawy w j. angielskim:
środa 10:45 - 11:15
piątek 10:15 - 11:15
Religia:
wtorek 08:30 - 09:00
piątek 08:30 - 09:00
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE:
LISTOPAD
Tematyka tygodniowa
TYDZIEŃ I Baśnie, bajki i bajeczki
TYDZIEŃ II Spotkania z nauką
TYDZIEŃ III Wszyscy jesteśmy tacy sami
TYDZIEŃ IV Nasze inspiracje
Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne
Fizyczny obszar rozwoju dziecka
- Rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych
- Wyrabianie umiejętności łączenia ruchu ze śpiewem.
- Rozwijanie koordynacji ruchowej, wzrokowo-ruchowej, wzrokowo-ruchowo-słuchowej
- Wdrażanie do aktywnego i bezpiecznego uczestnictwa w zabawach
Emocjonalny obszar rozwoju dziecka
- Budowanie pozytywnej samooceny.
- Budowanie poczucia bycia ważnym i potrzebnym.
- Rozwijanie umiejętności wczuwania się w emocje i uczucia osób z najbliższego otoczenia.
Społeczny obszar rozwoju dziecka
- Rozwijanie umiejętności wspólnego podejmowania decyzji.
- Kształtowanie postawy patriotycznej.
- Wdrażanie do uczestnictwa w przedstawieniach i inscenizacjach.
Poznawczy obszar rozwoju dziecka
- Rozwijanie zainteresowań książką i czytelnictwem. Wyróżnianie elementów realnych i fantastycznych.
- Budowanie wiedzy o historii swego kraju oraz na temat symboli narodowych
- Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania tekstu literackiego i przekładania go na język matematyczny.
- Rozwijanie mowy i myślenia, umiejętności formułowania odpowiedzi na postawione pytania.
- Kształtowanie pojęcia liczby.
PAŹDZIERNIK
Tematyka tygodniowa
TYDZIEŃ I KODY JESIENI
TYDZIEŃ II W KRAINIE EMOCJI I UCZUĆ
TYDZIEŃ III W KRAINIE ZDROWIA
TYDZIEŃ IV WŚRÓD ZWIERZĄT
Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne
Fizyczny obszar rozwoju dziecka
- Rozwijanie umiejętności wycinania po liniach prostych i łukach.
- Rozwijanie umiejętności szybkiej reakcji na sygnał.
- Wdrażanie do aktywności na świeżym powietrzu niezależnie od pogody i pory roku.
- Wdrażanie do aktywnego i bezpiecznego uczestnictwa w zabawach
Emocjonalny obszar rozwoju dziecka
- Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za najbliższe otoczenie i troski o nie.
- Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za zwierzęta będące pod naszą opieką.
- Wdrażanie do poszanowania życia pod każdą postacią.
Społeczny obszar rozwoju dziecka
- Budowanie wiedzy i umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych
i zagrażających życiu. - Wdrażanie do zachowania bezpieczeństwa na drodze i w ruchu ulicznym
- Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za zdrowie i bezpieczeństwo swoje
i innych
Poznawczy obszar rozwoju dziecka
- Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat.
- Budowanie wiedzy dziecka na temat jesieni i zmian zachodzących jesienią w przyrodzie.
- Rozwijanie postaw proekologicznych. Wzmacnianie więzi z naturą.
- Rozwijanie logicznego myślenia przyczynowo-skutkowego, umiejętności porównywania, wskazywania różnic i podobieństw.
- Rozwijanie myślenia matematycznego. Kształtowanie pojęcia liczby. Rozwijanie umiejętności rozróżniania figur geometrycznych oraz poprawnego przeliczania.
WRZESIEŃ
Tematyka tygodniowa
TYDZIEŃ I NASZA GRUPA
TYDZIEŃ II EMOCJE I UCZUCIA
TYDZIEŃ III JESIENNE IMPRESJE
TYDZIEŃ IV BABIE LATO
Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne
Fizyczny obszar rozwoju dziecka
- doskonalenie nawyków higieniczno-kulturalnych i sprawności samoobsługowy;
- usprawnianie aparatu artykulacyjnego;
- rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej.
Emocjonalny obszar rozwoju dziecka
- wdrażanie do rozumienia uczuć i emocji własnych oraz innych ludzi.
Społeczny obszar rozwoju dziecka
- kształtowanie poczucia przynależności do grupy przedszkolnej.
- kształtowanie odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych.
- wdrażanie do podejmowania świadomych decyzji i wyborów.
Poznawczy obszar rozwoju dziecka
- rozwijanie umiejętności rytmicznych i wokalnych;.
- rozwijanie kreatywności, wyobraźni i wrażliwości artystycznej;
- kształtowanie umiejętności wykorzystania koloru i kreski jako środków wyrazu artystycznego;
- wzbogacenie czynnego i biernego słownika dziecka o zwroty i wyrażenia związane z jesienią, rozwijanie zainteresowań przyrodniczych;
- budowanie czynnego i biernego słownika dziecka o zwroty i wyrażenia dotyczące stosunków przestrzennych.