PODSTWA PROGRAMOWA WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO

• • • Podstawa programowa Wychowania Przedszkolnego

    • PODSTAWA PROGRAMOWA WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO DLA
      PRZEDSZKOLI, ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH W SZKOŁACH
      PODSTAWOWYCH ORAZ INNYCH FORM WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO
       

      Cele wychowania przedszkolnego

      
      Przedszkola, oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych oraz inne formy wychowania przedszkolnego, zwane dalej „przedszkolem”, wspierają wszechstronny rozwój dzieci w sferzepoznawczej, społecznej, emocjonalnej, etycznej i fizycznej oraz wspomagają je w pełnejrealizacji potencjału – zarówno jako jednostki, jak i członków społecznej i demokratycznejwspólnoty. Wychowanie przedszkolne sprzyja kształtowaniu postawy dbałości o dobrowspólne, pielęgnowania tradycji i kultury narodowej z poszanowaniem innych kultur orazrozwija postawy patriotyczne.
       

      Celem wychowania przedszkolnego jest zapewnienie każdemu dziecku warunków do:
      1) rozwijania ciekawości, zainteresowań i uzdolnień, budowania wiedzy potrzebnej do
      rozumienia i poznawania współczesnego świata;
      2) rozwijania kompetencji językowych, matematycznych i cyfrowych, umożliwiających
      funkcjonowanie w różnych sytuacjach życia codziennego;
      3) rozwijania kompetencji ruchowych i postawy troski o własne zdrowie i bezpieczeństwo;
      4) rozwijania kompetencji poznawczych, społecznych i osobistych oraz wzmacniania swojej
      samodzielności i wytrwałości;
      5) budowania sprawczości oraz podejmowania inicjatyw z korzyścią dla siebie i wspólnego
      dobra;
      6) poznawania świata różnorodnych wartości, rozwijania empatii i przygotowania się do
      dokonywania odpowiedzialnych wyborów etycznych.
       

      Działalność wychowawcza prowadzona w przedszkolu jest oparta na takich wartościach jak:wolność, odpowiedzialność, wspólnota, szacunek, godność, prawda, dobro, piękno,
      sprawiedliwość i solidarność.

      Ważnym elementem tej działalności jest również kształtowanie
      postaw patriotycznych oraz troski o dobro ojczyzny.
      W toku wychowania przedszkolnego dziecko buduje i rozwija kompetencje fundamentalne,wiedzę, kompetencje przekrojowe oraz sprawczość. Stwarzanie dzieciom warunków dorozwoju kompetencji fundamentalnych, wiedzy, kompetencji przekrojowych i sprawczości jestwspólnym zadaniem wszystkich nauczycieli.