Zajęcia dodatkowe w grupie:

Zabawy w j.angielski:     

        poniedziałek   11:45 - 12:15     

        czwartek         10 :45 - 11:15        

Religia:                           

        wtorek            12:00 - 12:30    

        czwartek         12:00 - 12:30

Godziny przeznaczone na konsultacje z Rodzicami:

P. Ilona

poniedziałek 12:00 - 12:30  i czwartek  11:00 - 11:30 lub w innym terminie po uprzednim umówieniu się z nauczycielką.

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE:

 

KWIECIEŃ

Tematyka   miesiąca :

1. Na wsi

2. Praa rolnika

3. Chronimy środowisko

4.  Co robić by być zdrowym

5. Kto Ty jesteś?

Zadania dydaktyczno – wychowawcze:

1. Nazywanie zwierząt i ich potomstwa , poznanie roli zwierząt hodowlanych w życiu człowieka;
2. Wdrażanie do opieki nad zwierzętami domowymi, regularne dokarmianie zwierząt i ptaków;
3. Zachęcanie do prowadzenia zdrowego trybu życia, zdrowego odżywiania, aktywności fizycznej;
4. Rozwijanie umiejętności matematycznych : przeliczanie elementów i porządkowanie zbiorów, kodowanie i dekodowanie czynności za pomocą znaków, wprowadzenie znaku równości =, +;
5. Wprowadzenie liter j J, w W, f F, odszukiwanie poznanych liter pośród innych znaków; czytanie sylab, wyrazów, prostych zdań  w zakresie poznanych liter;
6. Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno-rytmicznych przy znanych dzieciom piosenkach; zachęcanie do występu publicznego na scenie Domu Kultury;
7. Kształtowanie przywiązanie do symboli narodowych.

MARZEC

Tematyka   miesiąca :

1. Pierwsze oznaki wiosny

2. Wszystko rośnie

3. Pracowita wiosna

4. Wielkanoc

Zadania dydaktyczno – wychowawcze:

1. Wdrażanie do właściwego ubierania się zgodnego z porą roku

2. Rozwijanie samodzielności w samodzielnym ubieraniu się : zapinanie guzików , zapinanie i sznurowanie butów

3. Kształtowanie przywiązania do tradycji związanych ze Świętami Wielkanocnymi

4. Rozwijanie umiejętności matematycznych : przeliczanie elementów i porządkowanie zbiorów, kodowanie i dekodowanie czynności za pomocą znaków, wprowadzenie znaku równości =

5. Wprowadzenie liter g G, c C, odszukiwanie poznanych liter pośród innych znaków; czytanie sylab, wyrazów, prostych zdań w zakresie poznanych liter

6. Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno-rytmicznych przy znanych dzieciom piosenkach; poznanie nowych piosenek o wiośnie

7. Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich.

LUTY

Tematyka   miesiąca :

1. Nasze ulubione baśnie

2. W dawnych czasach

3. Kiedy patrzę w niebo

Zadania dydaktyczno – wychowawcze:

1. Rozwijanie koordynacji słuchowo – ruchowo – wzrokowej, pamięci ruchowej

2. Rozwijanie analizy i syntezy słuchowej , wprowadzenie liter S,s;R,r
3. Kształtowanie umiejętności czytania sylab, prostych wyrazów, krótkich zdań.
4. Wprowadzenie znaku = jako symbolu do oznaczenia równolicznych dwóch zbiorów
5. Wprowadzenie liczb 6,7 jako symboli do kodowania informacji .
6. Wykonywanie czynności pomiaru długości w zabawach i doświadczeniach.
7. Rozwijanie umiejętności dodawania na zbiorach.
8. Rozwijanie sprawności grafomotorycznej  ręki wiodącej , kontrolowanie poprawności chwytu pisarskiego.
9. Przestrzeganie ustalonych zasad w grupie przedszkolnej.

STYCZEŃ

Tematyka   miesiąca:

1. Skok w nowy Rok

2. Wszędzie biało

3. Zimowe zabawy karnawałowe

4. Dzień Babci i Dzień Dziadka

Zadania dydaktyczno – wychowawcze:

1. Rozwijanie samodzielności w ubieraniu się, zapinaniu guzików itd.
2. Wdrażanie do bezpiecznych zabaw na śniegu i lodzie.
3. Kształtowanie przywiązania do swojej rodziny w szczególności do Babci i Dziadka, obchodzenie ich święta.
4. Wprowadzenie  liter P, p , B ,b; odszukiwanie poznanych liter wśród innych znaków, czytanie sylab, wyrazów, zdań.
5. Poznanie obrazu graficznego cyfr 4 ,5.
6. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności.
7. Doskonalenie umiejętności klasyfikowania wg dwóch lub więcej cech ; rozwijanie umiejętności przeliczania elementów , porządkowania zbiorów.
8. Wyzwalanie pozytywnych emocji  podczas wspólnej zabawy karnawałowej.

              

GRUDZIEŃ

Tematyka   miesiąca:

1. Świąteczne pocztówki

2. Spotkanie przy wigilijnym stole

3. Świąteczne zwyczaje

 

Zadania dydaktyczno – wychowawcze:

 

1. Wdrażanie do właściwego ubierania się zgodnie z porą roku.
2. Kształtowanie przywiązanie do tradycji związanych ze Świętami Bożego Narodzenia.
3. Zwracanie uwagi na zmiany zachodzące w środowisku przyrodniczym zimą, nazywanie i identyfikowanie cech typowych dla tej pory roku: śnieg, mróz, zawierucha.
4. Wprowadzenie  liter K,k , U,u; odszukiwanie poznanych liter wśród innych znaków, czytanie sylab, wyrazów, zdań.
5. Rozwijanie umiejętności wykonywania czynności matematycznych podczas zabaw; kodowanie i dekodowanie czynności za pomocą znaków.
6. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia
   i odporności.
7. Zachęcanie do samodzielności w zakresie dbania o porządek  w kącikach,
   w szafkach indywidualnych , w szatni

LISTOPAD

Tematyka miesiąca:

1. Mała i duża ojczyzna
2. W świecie wyobraźni
3. Przygotowanie do zimy
4. Nasze ciało
5. Wiadomość z daleka

Zadania wychowawczo – dydaktyczne:

1. Poznanie wybranych zawodów: weterynarz, listonosz, górnik.
2. Poznanie wyglądu liter: „m”, „t”, „d”, „y”, „k” drukowanej i pisanej, wielkiej i małej.
3. Rozróżnianie i nazywanie kształtów figur geometrycznych.
4. Wyodrębnianie głoski w nagłosie, wygłosie wyrazów  - nazw obrazków, dzielenie na głoski wyrazów o prostej budowie.
5. Poznanie zapisu cyfrowego liczb: 4,5
6. Zapoznanie z wyglądem monet
7. Ćwiczenie mięśni narządów mowy poprzez ćw. ortofoniczne.
8. Utrwalenie adresu zamieszkania
9. Kształtowanie pojęcia: masy (lekkie, ciężkie)
10. Zapoznanie ze zjawiskiem przewodnictwa ciepła.
11. Przygotowanie do nauki pisania: ćw. linii  falistej i znaków literopodobnych..
12. Rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego za pomocą układania historyjek obrazkowych.

 

PAŹDZIERNIK

Tematyka   miesiąca:

1. W zdrowym ciele zdrowy zuch.

2. Jesień w parku.

3. Jesień w lesie.

4. Przygotowania do zimy.

 

• Poznanie funkcji instytucji niosących pomoc innym : lekarza, pielęgniarki i ratownika medycznego.
• Zachęcanie do spożywania surowych i przetworzonych owoców i warzyw.
• Odbieranie otaczającego  świata poprzez różnorodne zmysły.
• Poznanie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią – w parku,  w lesie, gospodarstwie domowym.
• Kształtowanie umiejętności sprawnego przeliczania w granicach możliwości  dzieci, porównywanie liczebności  zbiorów, porządkowania ich według rosnącej lub malejącej liczby elementów.
• Wprowadzenie wzoru graficznego liczby 1 oraz liter  A,a , L,l M,m, nazywanie ich, tworzenie i odczytywanie prostych wyrazów i sylab.
• Wdrażanie do udziału w zabawach   muzyczno – ruchowych przy znanych dzieciom piosenkach.
• Rozwój sprawności manualnych i grafomotorycznych podczas zabaw ruchowo- wzrokowo – słuchowych i graficznych.
• Przestrzeganie ustalonych zasad w sali przedszkolnej, w ogrodzie  i w trakcie spacerów. 

WRZESIEŃ

Tematyka   miesiąca:

1. W przedszkolu

2. Moja miejscowość

3. Ja, ty i środowisko

4. Dary jesieni

 

• Przestrzeganie zasad bezpiecznego i kulturalnego zachowania się w grupie, zapoznanie z Kodeksem przedszkolaka
• Wdrażanie do bezpiecznego poruszania się po drodze, poznanie niektórych znaków drogowych, sygnalizacji świetlnej
• Kojarzenie kształtu figur geometrycznych z ich nazwą
• Posługiwanie się liczebnikami głównymi i porządkowymi
• Wyodrębnianie głosek w prostych wyrazach
• Zapoznanie z literką ,, O.o” – dokonywanie analizy i syntezy  słuchowej wyrazów
• Ćwiczenie mięśni narządów  mowy.