Zajęcia dodatkowe w grupie:

OGŁOSZENIA:

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE:

MAJ

Tematyka miesiąca:

• Zwierzęta egzotyczne.
• Jak powstaje...?.
• Święto Rodziny.
• Od pomysłu aż po dach.

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne:

• Rozpoznaje oraz nazywa zwierzęta egzotyczne. Wzbogaca wiadomości na temat życia zwierząt.
• Utrwala zapis graficzny liter, rozwija syntezę i analizę słuchową, dzieli słowa na głoski o prostej budowie fonetycznej, podejmuje próby czytania.
• Kształtuje umiejętności nazywania i wyrażania swoich uczuć i emocji.
• Okazuje miłość, szacunek i życzliwość wobec najbliższych.
• Poznaje sposoby powstawania ubrań, nabiału oraz ciasta.
• Doskonali umiejętność przeliczania, rozwija umiejętność rozwiązywania zadań tekstowych.

KWIECIEŃ

Tematyka miesiąca:

• W świecie książek.
• Na wiosennej łące.
• Dbany o naszą planetę.
• Kto Nam pomoże.

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne:

• Wyrabia nawyk dbania o książki oraz nawyk czytania książek.
• Utrwalenie poznanych liter, rozwijanie słuchu fonematycznego, zaznajomienie z zapisem graficznym litery: „F,f, Ł,ł”.
• Rozwija postawę proekologiczną, wie, jak należy dbać o naszą planetę.
• Kształtowanie umiejętności segregowania odpadów.
• Doskonalenie umiejętności klasyfikowania oraz przeliczania przedmiotów.
• Wie, jakie zwierzęta zamieszkują łąkę, zna cechy charakterystyczne wybranych owadów, poznaje cykl rozwojowy żaby i motyla.
• Zna numery alarmowe, wie w jakich sytuacjach należy dzwonić po pomoc.

MARZEC

Tematyka miesiąca:

• Przebudzenie po zimie.
• W kinie i w teatrze.
• W wiosennym ogrodzie.
• Od kurnika do świątecznego kurnika.

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne:

• Doskonali umiejętności matematyczne, utrwala zapis graficzny cyfr oraz znaków matematycznych.
• Rozwija umiejętności analizy i syntezy słuchowej.
• Utrwala wiedzę na temat oznak wiosny.
• Dostrzega zmainy zachodzące w przyrodzie.
• Wie, jakie czynności wykonuje się w ogródku wiosną.
• Poznaje zawód aktora oraz jego atrybuty, poszerza wiedzę na temat kina i teatru.
• Bierze czynny udział w zabawach zorganizowanych.
• Zna zwyczaje Wielkanocne, przygotowuje pisanki.

LUTY

Tematyka miesiąca:

 

• Muzyka jest wszędzie
• W kosmosie
• Prehistoryczny świat

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne:

 

• Wzbogacenie wiadomości na temat instrumentów muzycznych.
• Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem.
• Poznanie kształtu litery „N,n, P,p,J,j”. Rozwijanie sł. fonematycznego.
• Przygotowanie do nauki czytania i pisania.
• Utrwalenie nazw figur geometrycznych, doskonalenie umiejętności przeliczania, rozwijanie orientacji przestrzennej.
• Poszerza swoją wiedzę na temat kosmosu, zna nazwy planet,
• Poznaje zawód paleontologa, interesuje się historią, wzbogaca słownictwo związane z tematyką dinozaurów.
• Rozwija kreatywność, wyobraźnie, starannie wykonuje prace plastyczne.

STYCZEŃ

Tematyka miesiąca:

* Nowy rok

* W karnawale wszędzie bale

* Kochani dziadkowie

* Bezpieczne ferie

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne:

* Słucha uważnie utworu literackiego. Buduje dł. wypowiedzi na dany temat;

* Poznanie zapisu graficznego wybranych liter. Dokonuje syntezy i analizy słuchowej;

* Śpiewa piosenki. Rozwija poczucie rytmu;

* Rozwija zdolności i umiejętności plastyczne;

* Utrwala zapis graficzny cyfr oraz znaków matematycznych takich jak znak dodawania i odejmowania;

* Zna zasady bezpiecznej zimowej zabawy na sankach/nartach/łyżwach;

* Przygotowuje występ artystyczny dla babci i dziadka. Śpiewa piosenki, recytuje wierszyki;

* Utrwala nazwy pór roku oraz miesięcy. Opisuje cechy charakterystyczne dla danej pory roku

GRUDZIEŃ

Tematyka miesiąca:

* Nasze ciało

* Gość w czerwonym przebraniu

* Zima tuż tuż

* Coraz bliżej święta

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne:

* Słucha uważnie utworu literackiego. Buduje dł. wypowiedzi na dany temat;

* Rozwija słuch fonematyczny;

* Poznanie zapisu graficznego liter „Y,y”, „K,k”, „R,r”;

* Śpiewa piosenki. Rozwija poczucie rytmu;

* Rozwija zdolności i umiejętności plastyczne;

* Utrwala zapis graficzny cyfr;

* Kształtowanie umiejętności oceny zachowania bohaterów utworów literackich;

* Rozumie konieczność dopasowywania ubioru do pogody. Wie, jaki jest proces tworzenia się śniegu;

* Poszerzenie słownictwa związanego z tematyką świąt Bożego Narodzenia.

 

LISTOPAD

Tematyka miesiąca:

• W świecie wyobraźni.
• Bajkowy świat.
• Deszczowa pogoda.
• Przygotowanie do zimy. 

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne:

• Słucha uważnie utworu literackiego. Buduje dł. wypowiedzi na dany temat.
• Dostrzega zmiany zachodzące w pogodzie.
•  Rozwija koordynację wzrokowo-ruchową.
• Dokonuje analizy i syntezy słuchowej.
• Rozwija słuch fonematyczny.
• Poznanie zapisu graficznego liter „Y,y”, „T,t”, „D,,d”.
• Utrwala zanki mniejszości i większości.
• Wzbogaca wiedzę na temat zwierząt i ich nawyków żywieniowych.
• Śpiewa piosenki.
• Rozwija poczucie rytmu.
• Rozwija zdolności plastyczne.
• Kształtowanie umiejętności logicznego myślenia, przeliczania oraz rozwiązywania zadań z treścią.
• Poprawia wydolność organizmu.
• Bierze czynny udział w zabawach zorganizowanych.

 

PAŹDZIERNIK

Tematyka miesiąca:

- Jesień w ogrodzie.
- Jesienny krajobraz.
- Jesień za oknem.
- Mała i duża ojczyzna.

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne:

- Odróżnia środowisko parku i lasu.
- Słucha uważnie utworu literackiego.
- Buduje dł. wypowiedzi na dany temat.
- Dostrzega zmiany zachodzące w krajobrazie.
- Rozwija koordynację wzrokowo-ruchową.
- Rozpoznaje dary jesieni.
- Dzieli słowa na sylaby/ głoski.
- Rozwija słuch fonematyczny.
- Poznaje zapis graficzny liter "O,o", " A,a", "E,e", "M,m".
- Poznaje pojęcia patriotyzm, ojczyzna, troską.
- Poznaje mapę Polski.
- Poznaje zapis graficzny cyfr 1,2,3.
- Śpiewa piosenki z repertuaru dziecięcego.
- Rozwija poczucie rytmu.

WRZESIEŃ

Tematyka miesiąca:

• Witaj przedszkole.
• Przyjaciela mieć, przyjacielem być.
• Bezpieczni na drodze.

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne:

• Wdrażanie do przestrzegania reguł i zasad przedszkolnych.
• Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej.
• Rozwijanie słuchu fonematycznego.
• Rozwijanie sprawności motoryki małej.
• Poznanie zasad bezpiecznego poruszania się po jezdni.
• Doskonalenie umiejętności podawania nazw figur geometrycznych.
• Kształtowanie umiejętności współpracy.
• Doskonalenie przeliczania w zakresie dostępnym dziecku.
•  Rozumienie znaczenia słowa „przyjaciel”.