"Jestem małym przyjacielem przyrody"

Projekt realizowany przez Grupę PIESKÓW  

Grupę SŁONECZEK  , Grupę KRASNALI, Grupę

 SMERFÓW

Założenie projektu:

Głównym założeniem projektu „Jestem małym przyjacielem przyrody” jest rozwijanie
zainteresowań przyrodniczych dzieci, kształtowanie właściwych postaw proekologicznych, wzbogacanie ogólnej wiedzy o świecie.

Cele projektu:

- rozwijanie zainteresowań przyrodniczych;
- kształtowanie postaw proekologicznych;
- kreatywne i twórcze działania dzieci, nauczycieli i rodziców;
- prowadzenie zabaw badawczych celem zgłębiania wiedzy przyrodniczej
  i wytwarzaniem zaciekawienia i zainteresowania przyrodą;
- promocja placówek oświatowych;
- integracja nauczycieli, dzielenie się pomysłami.

LISTA ZADAŃ
(realizujemy minimum 8 zadań)

 

1. „Jestem małym przyjacielem przyrody”- wykonanie odznaki małego przyjaciela przyrody.
2. „Jesienny park”- wykonanie makiety parku z darów natury lub las w słoiku.
3. ,,Obrazy malowane przyrodą"- tworzenie kompozycji z materiałów przyrodniczych.
4. ,,Leśne zabawy" - wg własnego pomysłu- zajęcia w lesie wykorzystujące wiedzę, kreatywność i współpracę dzieci.
5. Stworzenie ekologicznych maskotek z niepotrzebnej odzieży.
6. „Eko-orkiestra” – wykonanie instrumentów muzycznych z materiałów wtórnych.
7. „Od nasionka do roślinki”- zakładamy mini ogródek- wyhodowanie kwiatka, rośliny z sadzonki lub nasionka i opieka nad nią.
8. „Zdrowa przekąska”- przygotowanie śniadania z własnej "uprawy" lub wykonanieprzez dzieci sałatki owocowej/ warzywnej, czy też soku/koktajlu.
9. Spotkanie z ciekawym gościem: pszczelarzem, weterynarzem, leśniczym itp.
10. Ważne daty - udział w akcjach i uroczystościach- Sprzątanie Świata, Dzień Drzewa,Dzień Ziemi itp.
11. Stworzenie ścieżki sensorycznej, wykonanie toru przeszkód.
12. Majowy zielnik - stworzenie wiosennego zielnika z często spotykanych ziół"chwastów", jak: mniszek, jasnota, koniczyna, pokrzywa.
13. Pomagamy zwierzętom: jeżom, ptakom, pszczołom i innym.
14. Udział w akcjach charytatywnych.
15. Stworzenie własnych historyjek obrazkowych, mini książeczki, komiksu, piosenki lub mini przedstawienia (zachęcam do nagrania filmiku), dotyczących ochrony środowiska, przyrody.
16. „Festyn ekologiczny” zorganizowany dla dzieci i rodziców pod hasłem „Żyję zdrowo,wesoło i czysto - w zgodzie z otaczającym mnie światem".
17. „Nasze eko-laboratorium”- przeprowadzenie wybranych przez siebie eksperymentów i doświadczeń, np. "Jak powstaje tęcza", "Wulkan"; „Jak powstaje smog i jak jest szkodliwy”, „Jak chronić środowisko przed smogiem”, "Powódź", "Oczyszczanie wody z zanieczyszczeń", barwienie kwiatów, „Co potrzebują rośliny aby żyć” itp.
18. Zadanie dodatkowe- wybrane przez siebie zadanie o tematyce ekologicznej.

1. Stworzenie ścieżki sensorycznej, wykonanie toru przeszkód - PIESKI

2.,,Obrazy malowane przyrodą"- tworzenie kompozycji z materiałów przyrodniczych. - PIESKI

2.,,Obrazy malowane przyrodą"- tworzenie kompozycji z materiałów przyrodniczych. - SŁONECZKA

11. „Eko-orkiestra” – wykonanie instrumentów muzycznych z materiałów wtórnych  - KRASNALE.

4. ,,Leśne zabawy" - wg własnego pomysłu- zajęcia w lesie wykorzystujące wiedzę, kreatywność i współpracę dzieci -  SMERFY

9. Spotkanie z ciekawym gościem: pszczelarzem, weterynarzem, leśniczym itp. - SMERFY

17. „Nasze eko-laboratorium”- przeprowadzenie wybranych przez siebie eksperymentów i doświadczeń, np. "Jak powstaje tęcza", "Wulkan"; „Jak powstaje smog i jak jest szkodliwy”, „Jak chronić środowisko przed smogiem”, "Powódź", "Oczyszczanie wody z zanieczyszczeń", barwienie kwiatów, „Co potrzebują rośliny aby żyć” itp.

PIESKI  wykonały kolejne zadanie z programu "Jestem małym przyjacielem przyrody" - "Nasze eko - laboratorium", gdzie wykonaliśmy doświadczenie "Wulkan"; "Jak powstaje tęcza"; "Jak powstaje smog"; "Obieg wody w przyrodzie" oraz doświadczenia ze "skarbami" ziemi - solą i cukrem

„Od nasionka do roślinki”- zakładamy mini ogródek- wyhodowanie kwiatka, rośliny z sadzonki lub nasionka i opieka nad nią.

KRASNALE