GRUPY PRZEDSZKOLNE 2026-2027
KONICZYNKI
Grupa dzieci 5-6 letnich
KONICZYNKI
wychowawca grupy: mgr Renata Holeczek
nauczyciel dyplomowany
nauczyciel j. angielskiego: mgr Edyta Picheta - Jordan
nauczyciel dyplomowany
nauczyciel religii: mgr Grzegorz Florczyk
nauczyciel dyplomowany
wożna oddziałowa: Katarzyna Gilner
Zajęcia dodatkowe w grupie:
Zabawy z j. angielskim:
środa 10:45 - 11:15
piątek 10:45 - 11:15
Religia:
wtorek 08:00 - 08:30
czwartek 09:30 - 10:00
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE:
WRZESIEŃ
Tematyka tygodnia
Tydzień I. NASZE PRZEDSZKOLE
Tydzień II. JESTEŚMY BEZPIECZNI
Tydzień III.MOJE UMIEJĘTNOŚCI I TALENTY
Tydzień IV. KOLOROWA PANI JESIEŃ
Tydzień V. JESIENNE ABC ZDROWIA
Zamierzenia dydaktyczno - wychowawczw
- Zachęcanie do aktywności, zabawy i współpracy w grupie
- Kształtowanie nawyków ubierania się adekwatnie do pogody,
- Rozpoznawanie pór roku i dostrzeganie ich stałego następstwa
- Dostrzeganie zmian zachodzących jesienią w przyrodzie;
- Rozwijanie sprawności fizycznej i precyzji ruchów.
- Układa jesienne rytmy matematyczne
- Doskonalenie sprawności manualnej,
- Rozwijanie umiejętności wykonywania prac technicznych zgodnie z podaną instrukcją.
- poznanie sposobów kulturalnego powitania, podziękowania i poproszenia o pomoc,
- wdrażanie do kulturalnego zachowania
Przypomnienie zasad obowiązujących w przedszkolu,
- Cieszenie się z sukcesów drugiej osoby;
- Unikanie zachować agresywnych, powstrzymywanie ich, dążenie do kompromisu
- Kształtowanie poczucia przynależności do grupy przedszkolnej
- Poszerzenie wiedzy na temat bezpieczeństwa na drodze, poznanie wybranych znaków drogowych,
- Wymienia zachowania sprzyjające zdrowiu; wie czym zajmuje się lekarz
- Rozumie że zrobienie przetworów to sposób na oszczędzanie pieniędzy
- Utrwalanie wiadomości o figurach geometrycznych;
- Rozwijanie umiejętności klasyfikacji, kształtowanie umiejętności odwzorowywania, utrwalenie znajomości podstawowych figur geometrycznych,
- Orientowanie się na kartce papieru, wskazywanie, np. prawego górnego rogu, lewego górnego rogu kartki itd.;
- Poznanie podstawowych cech środowiska parku i lasu, poszerzanie wiedzy,
- jesiennych zmianach w przyrodzie, utrwalanie znajomości zasad zachowania
- w lesie, poszerzanie zasobu słownictwa o pojęcia związane ze skarbami jesieni,